Jag är djupt fascinerad över hur Folkpartiet fungerar numera. Eller inte fungerar. Det här med att de kallar sig liberaler är inte minst djupt fascinerande. Vet de ens vad ordet betyder? Jag är inte så säker. Det låter fint i deras öron. Det är väl allt troligen.
För liberaler är de i a f inte alls. Inte ens socialliberaler. Ordet liberalism dog totalt i partiet sen majoren-som-pekar-med-hela-handen-och-tänker-med-halva-hjärnan tog över. Anledningen att det stör mig är att jag en gång i tiden röstade på dem – när de fortfarande hade socialliberala inslag i sin politik. Jag själv är fortfarande samme socialliberal, det är alltså inte jag som ändrat mig. Alls. Det är alltså i grunden så att jag känner mig stjärtamentes-kopulerad av dem.
FP säger fortfarande att skol och utbildningsfrågor är deras hjärtefrågor, de framhåller därtill vikten att undvika flum och trams i samma skolbänkar. Och allt detta låter ju sunt och bra och påminner om det jag röstade på en gång i tiden. Det är en hjärtefråga för mig med.
Men så fort ämnena dyker upp i konkreta exempel så gör de inte mycket annat än sätter käppar i hjulen för en vetenskaplig oflummig utveckling. Mycket snack och totalt obefintligt med hockey med andra ord.
Så fort det finns rationella empiriska data som stöder något som de inte tycker om så framställer sig FP som det minst skolvänliga partiet i riksdagen. Det är väldigt mycket av varan ”jag känner vad jag känner” när Björklund ifrågasätts av vetenskaplig expertis. Det eller så hänvisar han till ”andra studier” som han sen aldrig kan redovisa källan på.
Eftersom de inte finns.
En sak där Jan Björklund verkligen gör bort sig är i synen på modern teknik. Han är inte bara en uppenbart stockkonservativ teknikofob, han är också totalt ovillig att faktiskt ta till sig att samhällen förändras med teknologiska framsteg. Han känns som en olustlig relik från en olustig pilsnerfilm.
Jan Björklund är inte minst rädd för läsplattor/surfplattor eftersom han har fått för sig att barnen därmed inte kommer kunna hantera ”verkliga saker”, dvs penna, papper och tryckt bok. Ni vet, läsplattor är alltså påhittade. Ett ord som består av grafitatomer fastnat i klorblekta söndermalda pappersfiber är lite mer på riktigt än ett ord som består av elektriskt upplysta pixlar. Tydligen.
Han verkar tro att läsplattor, det är något ”man kanske jobbar med sen som vuxen, men papper och penna och inbundna böcker, det kommer alltid ha sin självklara plats i vuxenlivet och inte minst i yrkeslivet som de små barnen skall skolas inför”.
Mmm, jaha?
Om vi bortser från ”detaljen” att dessa äldre mer klassiska instrument (penna, papper, bok) på många sätt kommer spela avsevärt mindre roll för dagens barn när de blir vuxna, så är det inte ens sant heller att man blir sämre på att använda dem för att man förespråkar teknik istället i undervisningen. Faktum är att barn som får ta sina första steg mot läs och skrivförståelse via tangentbordet verkar bli bättre på penna och papper än de som aldrig gör så. Tekniken utesluter alltså inget. Tvärtom.
Anledningen är enkel och elegant: Tangentbordet suddar ut skillnaden mellan de med god handstil och de med dålig och fokus hamnar istället själva texten och innehållet. Dvs det som har betydelse i verkligheten för ens positiva utveckling. Sen är det ju också så att familjer som främjar barn med konstruktiv teknik är också i regel familjer med intellektuellt stimulerande miljö. Allt hänger samman.
Visst, barn om 20 år kanske kommer tycka att det är jobbigt att skriva med penna och överlag ha fulare handstil än de hade anno 1950, men so fucking what? Vad har det för betydelse för något alls?
Jan Björklund borde som utbildningsminister åtminstone vara intresserad av vad de nya rönen visar istället för att bara avfärda dem utifrån sin inbyggda kompass för allsvetande som han tror sig ha. Hade han öht vetat vilken väg samhället är på väg när det kommer till teknik så hade han förstått det. Istället gräver majoren ner sig i ett skyttevärn kring böcker och pennor och ser sig som en försvarare av något beprövat som funkar fint, istället för att se bristerna som den nya tekniken visar fanns med det gamla.
Totalstopp verkligen. Ridå.
Jag är själv mer än lovligt medveten om fokuset grundskolan har på HUR din text ser ut handstilsmässigt på papper och skrivet med penna, än innehållsmässigt. Jag har t om utsatts för kränkande hån i klassrummet av lärare i lågstadiet ”för att jag inte kunde lära mig skriva snyggt någonjäklagång”. Tänk om läraren istället hade fokuserat på VAD jag skrev?
Jag vet att jag inte är ensam om den här erfarenheten av skolan och jag skall inte raljera över min skolgång igen. Vetenskapen vet också att detta är ett återkommande problem i skolorna med orättfärdig behandling av elever även om en och annan pedagog med bäst-före-datum från 1950-talet inte såklart hängt med den heller och även den baserat på tyckande protesterar mot utveckling.
Det som är bra är följande: Läsplattor och teknik raderar ut ett arkaiskt problem kring irrelevans kring handstil, vilket inte alls är kopplat till skriv och läsförståelse, men ivägen står arkaiska människor som inte förstår sig på utveckling fortfarande.
Samhället kommer inte bara övergå i mer och mer elektroniska medier för att det kan det rent teknologiskt, det kommer också göra det av miljömässiga skäl (såga ner skog för att vi bokstofiler, inkluderat mig själv, skall få våra fysiska böcker på papper är jävligt obegåvat).
Tekniken och stora delar av vetenskapen utvecklas idag exponentiellt. Samhället i övrigt hänger inte alls med denna utveckling. Men det är skillnad på att ha svårt att hänga med, och att aktivt försöka stoppa utvecklingen mot saker som bara precis är positiva och där kritiken helt baseras på ideologi och rädsla för förändring än faktiska data. Vissa blåklintar försöker t om backa utvecklingen.
Men visst, de som talar för utveckling kunde kanske uttryckt sig lite annorlunda ibland, inte minst i frågan om läsplattor i skolbänken. Talat mindre nedlåtande kring gammal teknik än de gjorde kanske. Sköra människor behöver nämligen få känsliga ord inlindade i bomull ibland för annars slutar de lyssna. Så funkar det ju tyvärr i en politiskt korrekt värld. Säg aldrig till idioter att de är idioter – för då slutar de ju lyssna.
Jag vet själv hur det känns när någon påstår att böcker och pennor tillhör forntiden. Man blir lite provocerad som bibliofil. En försvarsmekanism blir då att försöka framhäva en massa påhittade problem som kan uppstå. Att vara progressiv och inse att ”men vänta nu, kanske en ny lösning faktiskt är bättre än en gammal och beprövad trots allt” – är inte alltid så lätt.
Sånt kräver ett liberalt och öppet sinne, eller att man satt detta öppna sinne som ett ideal som man alltid, oavsett fråga, försöker sträva mot åtminstone. Något människor som hela tiden pratar om hur bra det var ”förr” aldrig någonsin kan förstå. Visst kan ”perfektion” uppnås ibland och visst kan därmed bakåtsträvande från nya sämre lösningar också ha sin plats. Verkligen ALLT blir inte alltid bättre för att det kommer något nytt.
Men det är mer en hypotetisk situation som handlar om estetiska ting snarare än vetenskapliga och teknologiska. Jag är själv av åsikten att arkitektur från 1800talet är vida överlägsen dagens tex. Jag är medveten om att det dock handlar om en estetisk preferens kring hur huset ser ut. Inte att hus från 1812 är bättre byggda än hus från 2012.
Förvånansvärt ofta, eller rättare sagt alltid, handlar just ogillande av samhällsförändring snarare om att man inte förstått den nya lösningens förmåga, styrka och kraft och den gamlas brister än att den gamla egentligen var bättre. Det är väldigt få saker som rent objektivt bortom estetiska frågor var bättre förr i kalla kliniska objektiva data. Allt från brott till sjukdomar var mer problematiskt förr. Levnadsstandarden är också högre nu än någonsin. Svensken hade det inte bättre år 1957 även om journalfilmers käckhet kring folkhem och våra selektiva minnen från barndomen kan få oss att tro det.
Exempel på motsatsen finns säkert, men det är undantag, inte det som representerar samhällsutvecklingen i stort.
Folkpartiet som skräckexempel går mer och mer in en slags fåra bland de konservativa ideologierna än framåt som ett liberalt och progressivt parti. De fokuserar mest på marginella problem eller totalt imaginära sådana och vill likt alla konservativa inte bara stanna upp förändring, utan helst backa den till det rosaskimrande ideal man har fått för sig en gång i tiden fanns. Det är lite som en knarktripp att lyssna på konservativa reaktionärers bild av hur bra allt var förr, fast utan kicken. Men baksmällan, den duckar man inte tyvärr.
Det gäller därför, för samhällets bästa och för en positiv rationell samhällsutveckling utan pseudovetenskapligt flum från tyckare utan fakta på sin sida, att vi ser till att få väck personer likt Jan Björklund från makten över en sån viktig fråga, där han förstår så lite och ställer till med så mycket negativt. Jag kan förvisso som medveten förälder själv se till att mitt barn får det stöd den behöver för att hänga med i utvecklingen på egen hand, men det är fortfarande irriterande för mig själv att jag måste kämpa emot dinosaurier och därtill se att andra barn som växer upp i mindre lyckligt lottade miljöer bara kommer få ta del av folkpariet dinosauriernas icke-tekniska alternativ. Med tanke på att FP tyvärr är ett rätt populärt parti bland lärare så återfinns också risken att teknikofobin vidhålls i klassrummen oavsett vem som styr.
IDG